张文强和他的学生们
张文强，一名在肯尼亚支教的汉语教师。
在他支教的城市基苏木，当地人亲切地称他为兄弟，看成是自己的家人。在距离三百多公里以外的首都内罗毕，张文强也是大名鼎鼎。
张老师在基苏木都做了什么？当地人又为何会对他如此的爱戴呢？这一切要从五年前开始说起。
看到张文强后向他飞奔的孩子们
年，四十二岁的张文强参加了国家汉办组织的对外汉语教师考试，不久后他便得到通知，被询问是否愿意前往遥远的非洲支教。当他把这个消息告知家人后，家人都觉得非洲生活条件艰苦，安全形势又差，不赞同张文强去非洲。但是怀揣着对汉语教学事业的热爱以及对神秘的非洲大陆的憧憬，他最后还是毅然地决定前往基苏木，这座陌生的非洲城市。
张文强曾支教过的学校教室
据张文强回忆，他初到自己位于基苏木东选区的住处时，那里的“家”让他感觉真是一夜回到了解放前：对方提供的是一间不足十平米的老旧砖房，进了家门便等于上了床，锈迹斑斑的铁皮糊顶，都能看到顺着顶棚漏处投射下来的一束束阳光。对于屋里的环境，他打趣地说：野猫房上走，老鼠常来逛，壁虎多做客，蚂蚁搬家忙，蜘蛛爱结网，水电总无常。此情此景，他说他在那个时候最想念的就是自己的家人。
张文强在他的家门口
虽然现实很残酷，但是张文强说他从来没打过退堂鼓。居住条件的简陋，仅仅是他来到基苏木后接触到的第一个挑战。
张文强的学生为他表演乐器
语言是张文强面临的第二个问题。即使他是一名有着18年教学经验的中学英语老师，但在非洲，当地人说的既不是英式英语也不是美式英语，而是口音独特的非洲英语，为了和他们打成一片，张文强在到这里的第二天就开始主动和当地人唠家常，并学习肯尼亚人的母语斯瓦西里语，很快地解决了语言问题。
透过张文强支教的学校向外望
基苏木虽然是肯尼亚的第三大城市，但是它的经济发展依然落后，基础设施建设也并不完善。交通是张文强面临的第三个难题。他回忆说，当时去给学生上课，他只能和当地人挤小客车，而且经常的状况是头在车窗外，身子在车里挤着。基苏木东选区的几十所小学，大多建在偏远的地方，去给学生上课，少则坐上几里路，多则要坐几十里。到雨季时，大多数时间，更是“有去无回”。
雨季赶往支教小学被困在水中
另外，当地的学校建设也是异常简陋。校舍中百分之九十九都没有通电，他从汉办带来的多媒体包只能暂时封存。而且，学校的教室基本上也都是泥抹棍插，墙壁上到处是破洞，摇摇欲坠。更甚者，有的学校甚至连这样的教室都没有，整个班的学生要在户外的大树下上课，校长和老师们的办公场所也都全是露天的。
张文强老师支教的一所小学
就是在这样的条件下，张文强坚持每周去一所小学执教。他在任期的前两年走遍了基苏木东选区大大小小的47所小学，接受过他汉语课程的学生人数超过了一万人次。
被张老师的中文课所吸引的孩子们
两年后，张文强任期已满。但是当见到他带来的良好教学效果和在当地得到的超高人气后，基苏木东选区议员说什么也不肯让他回国。出于对当地人的深厚感情，张文强也决定继续留任。
支教学校的露天办公室
也正是打那时起，张文强结束了游击式的生活，他被议员指定派往基博斯中学教学。这所四学年制的学校拥有两百名学生，位于城乡的结合部。议员还专门给他配了辆摩托车，他也算是有了自己的“交通工具”，张文强的生活条件慢慢得到了改善，他在教学方面也逐渐地摸到了门道。
张文强老师课上的孩子们
在基博斯中学，张文强的汉语课总是能出奇地吸引到学生们的注意力，当他上课的时候，在挤满了学生的教室外，还经常会发现一些小家伙儿爬在树上朝教室内张望。他的课程不仅仅局限于汉语教学，他从网上自学了中国武术、传统舞蹈，并将这些结合在一起传授给学生，更好地激发了他们学习汉语的积极性。
学校校长和孩子们一起参加张文强的汉语课
工作之余，张文强也频繁参与基苏木东选区的各种社区活动、慈善捐赠，他走访慰问过老人、孤儿，也曾扶贫助困。摄影是他的一大爱好，在基苏木的五年间，他为不同的人群拍摄过不少照片，包括他的学生、演员、模特、渔民，甚至是给他修过自行车的师傅。而且，每次拍好的照片他都会冲洗出来送给本人。
功夫扇表演
张文强（中）教授当地演员太极拳
认真的工作和热情的性格让他完全地融入了当地的生活。如今，走在基苏木的城区、郊外，只要你是中国人，碰到了当地的孩子们，他们会用一个甜美的微笑和“你好！中国人！”这样的词语来跟你打招呼。这时，张文强也会自豪地对人说，这些都是我曾经教过的学生。
张文强（中）和他的学生们
孩子们兴高采烈的准备去上汉语课
现在任期又满，在基苏木生活了五年的张文强临行前依然充满不舍，他心里挂念着那群喜爱汉语、喜欢张老师的孩子们。也正是在那里，他种下了一棵小树，他希望基苏木的孩子们会像那棵小树一样长成参天大树。
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